Construtoras da Educação

  Olá a todos!      E eis que chegámos à reta final do nosso percurso nesta unidade curricular de Expressões e Tecnologias.       Como última tarefa, foi-nos proposta a realização de uma reflexão final, onde abordássemos as aprendizagens realizadas, as dificuldades encontradas e ainda onde sugeríssemos alguns conteúdos que pudessem vir a servir para a exploração de novas temáticas.       As nossas reflexões individuais mostram bem a gratidão que sentimos por podermos ter tido a oportunidade de adquirir novos conhecimentos, que com toda a certeza nos serão preciosos, não só no nosso percurso académico, mas principalmente no nosso percurso profissional.     Não podemos deixar de referir também o quão enriquecedor foi podermos partilhar este processo juntas. Crescemos e aprendemos uma com a outra a cada nova tarefa e poder ver o resultado final do nosso trabalho, nas "páginas" deste blog, enche-nos de orgulho.   ...

Olá a todos! 😀      Como tarefa desta semana tivemos a proposta de realizar um vídeo através da exploração da ferramenta Adobe Creative Cloud Express.       Sendo os dias que correm pautados pelas interações em redes sociais e pela crescente presença das tecnologias em todas as áreas do conhecimento, ter acesso e domínio de ferramentas como esta, funciona como uma mais valia no processo de crescimento pessoal e profissional.      Trata-se de uma ferramenta que permite a realização de pequenos vídeos, edição de imagens, construção de flyers, convites e um sem número de outros projetos multimédia. As possibilidades são inúmeras e o limite é o da imaginação e da criatividade.     Como diretriz para a nossa tarefa, teríamos de escolher uma personalidade (pedagogo ou laureado com um Prémio Nobel) e realizar um pequeno vídeo , recorrendo à ferramenta Adobe Creative Cloud Express e com recurso às inúmeras possibilidades de edição que...

Irina: A realização da presente tarefa assumiu para mim, um papel particularmente interessante e de importantes aprendizagens. No que respeita à utilização do Excel como ferramenta de trabalho, ter descoberto a possibilidade de fazer o tratamento de dados através da utilização de tabelas dinâmicas e respetivos gráficos, foi algo sobre o qual não tinha qualquer conhecimento. Desde o primeiro contato que tive com esta ferramenta (no ano de 1997, no âmbito da disciplina de TIC), que a única forma através da qual realizei tratamento de dados, foi pelo método tradicional de construção de tabelas e gráficos. Considero assim, mais uma vez, de extrema importância a oportunidade que esta unidade curricular me dá, de acrescentar novas ferramentas de trabalho aos meus conhecimentos. Como futura professora, a utilização da internet, particularmente por parte das crianças, é algo que me suscita muito interesse. Perceber quais os sites visitados ou as aplicações utilizadas, assume para mim uma en...

Link do Formulário:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScO-hSF6-DtqVO2tN3ssg-x_ua4JnngSnxtDXuOeyeMafBmFw/viewform?usp=sf_link Reflexão Irina: Durante a realização desta tarefa voltei a sair da minha zona de conforto e a ter contato com uma ferramenta com a qual nunca tinha trabalhado antes. Já tinha respondido a alguns formulários no âmbito de outras unidades curriculares, mas nunca tinha tido a oportunidade de construir um.  Acabou por revelar-se um processo bastante intuitivo e relativamente simples. As potencialidades da sua utilização para o enriquecimento de futuros trabalhos são inúmeras e voltei a sentir-me muito motivada e com uma enorme sensação de crescimento pessoal, na medida em que voltei a aumentar o meu reportório de ferramentas de trabalho para o futuro. Mafalda: A realização desta tarefa não se revelou uma novidade para mim, pois já tinha utilizado esta ferramenta, da mesma forma, noutras unidades curriculares. Mas tal como já referi anteriormente em re...

Nesta tarefa 6 foi nos solicitado que construísse-mos uma apresentação PowerPoint, com o auxilio da ferramenta Slide Mestre, que incluísse informação recolhida de artigos e sites encontrados na internet sobre regras para a construção de um PowerPoint e do comportamento que um apresentador deve ter. Após a elaboração do trabalho foi nos pedido para apresentar o mesmo através da ferramenta de gravação do PowerPoint. Irina: De todas as tarefas que nos foram propostas até agora, esta foi sem dúvida a que mais dificuldades me causou. No meu contexto profissional utilizo a ferramenta PowerPoint com enorme regularidade. A necessidade de adaptar as aulas de inglês que leciono ao contexto pandémico, fez com que tivesse de recorrer a esta aplicação para que pudessem ser online. Isto fez com que no último ano e meio tivesse passado inúmeras horas a trabalhar com o PowerPoint. Ainda assim, e talvez devido ao facto de utilizar a versão incluída no OpenOffice, deparei-me com uma série de potenciali...

Irina:  Tal como mencionado na reflexão relativa à atividade anterior, a referenciação bibliográfica e todas as regras que a envolvem sempre me causaram alguma resistência e confusão. Saber diferenciar os vários tipos de citações e dominar os seus processos de referenciação é de extrema importância no universo académico. A construção do conhecimento científico deve ser um processo franco, honesto e rigoroso. O plágio deverá ser algo a ter em linha de conta sempre que se produza qualquer tipo de trabalho a nível académico. Com isto em mente, a realização da atividade 5 permitiu-me consolidar algumas ideias que tinha relativamente aos vários tipos de citações (citações curtas, longas e citações de citações) e ajudar-me a evitar qualquer erro que pudesse levar inadvertidamente a uma situação de plágio. Destaco ainda a oportunidade que esta atividade me deu treinar algo tão importante como é a realização de um resumo.   Mafalda:  A escolha do capítulo, que nos foi pedida no i...