Tarefa 5_Citação e Paráfrase

Irina:

 Tal como mencionado na reflexão relativa à atividade anterior, a referenciação bibliográfica e todas as regras que a envolvem sempre me causaram alguma resistência e confusão. Saber diferenciar os vários tipos de citações e dominar os seus processos de referenciação é de extrema importância no universo académico. A construção do conhecimento científico deve ser um processo franco, honesto e rigoroso. O plágio deverá ser algo a ter em linha de conta sempre que se produza qualquer tipo de trabalho a nível académico. Com isto em mente, a realização da atividade 5 permitiu-me consolidar algumas ideias que tinha relativamente aos vários tipos de citações (citações curtas, longas e citações de citações) e ajudar-me a evitar qualquer erro que pudesse levar inadvertidamente a uma situação de plágio. Destaco ainda a oportunidade que esta atividade me deu treinar algo tão importante como é a realização de um resumo. 

Mafalda:

 A escolha do capítulo, que nos foi pedida no início da tarefa, não apresentou qualquer dificuldade devido ao gosto que eu e a Irina partilhamos da História. No que respeita às citações foi uma aprendizagem quase nova pois não conhecia os conceitos específicos de citação curta e citação longa, pelo o que foi essencial recorrer ao documento disponibilizado pela professora, "Como fazer citações". Ao longo dos meus tempos de escolaridade obrigatória cruzei-me poucas vezes com o termo paráfrase como um recurso expressivo na disciplina de português e inconscientemente, com uma maior frequência, já tinha recorrido à mesma na elaboração de diversos trabalhos (por exemplo, uma recensão crítica). Evidencio assim a importância que esta tarefa apresentou não só para o meu conhecimento pessoal como também uma excelente contribuição para o sucesso de trabalhos que realizarei futuramente.

 O facto de termos desde o início do primeiro ano começado a trabalhar juntas em todas as unidades curriculares, faz com que consigamos, quase sem falar, perceber quais as fragilidades que cada uma enfrenta aquando da realização de trabalhos académicos. Como já mencionámos na reflexão relativa à atividade anterior, a referenciação bibliográfica sempre causou alguma dúvida às duas. Com a realização desta tarefa conseguimos colmatar de uma forma definitiva algumas destas dúvidas, mais especificamente na elaboração de citações. A questão da paráfrase sempre esteve presente na nossa vida disfarçadamente, pois recorríamos à mesma de forma espontânea sem ter conhecimento específico do conceito. 

Por vezes, achamos que temos conhecimento sobre determinada função de um recurso das TIC e estas tarefas, realizadas nesta unidade curricular, têm nos mostrado que não é bem assim, existe um mundo por detrás de cada funcionalidade e que há outros caminhos para chegar ao mesmo objetivo. Consideramos, por isso, que as TIC deveriam estar mais integradas no nosso sistema educativo, desempenhando um papel mais relevante.

Fonte: https://giphy.com/gifs/paramountplus-paramount-plus-the-harper-house-UZQCbV4OW1mXdHJNPS